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　　臨汾新聞網訊 堯都區實驗幼兒園長期以來堅持把《3-6歲兒童學習與發展指南》作為全園開展一切教學活動的核心支撐，借助先進的教育理念及專業的發展視角，以觀摩教學活動作為激勵敦促全體教師對標一流超越提升專業成長的有效載體，有力地提升了幼兒園的教育教學水平。

　　不久前，該園舉行了為期一周的觀摩教學活動，各年級組的青年教師都悉數參與進來。觀摩教學活動共展示10節涵蓋藝術、科學、語言、社會、健康五大領域的教學觀摩課。每位教師根據幼兒的年齡特點，從活動目標的設置、活動前的教具準備到活動過程的組織，都做了精心準備。執教老師開展多媒體教學活動，鮮艷的圖片、生動的視頻、優美動聽的音樂，開闊了孩子們的視野，并把專業理論運用到實踐中。在聽課環節，青年教師都切身感受到不同老師的上課風格和教學特色，做到取人之長、補己之短。

　　活動突出綜合性、可操作性，體現了幼兒的主體性、教師的主導性，促進教學反思，提高看課能力，引領教育導向，實現教研促教學的園本教研。據悉，每節觀摩教學課程結束后，教師們都會趁熱打鐵集體討論，各抒己見暢所欲言，對每一節課進行課后點評探討，盡情闡述自己對教學活動的思考和觀點。大家紛紛表示，希望通過交流學習，積累更多專業知識，不斷充實提高自己的教育教學水平。

　　該園負責人告訴記者，隨著《3-6歲兒童學習與發展指南》的不斷貫徹實施，對幼兒教師的專業化水準提出了更高要求。《指南》指出要關注幼兒學習與發展的整體性，促進幼兒身心全面和諧發展。考慮到教學活動是幼兒園每日不可或缺的關鍵環節，為了在幼師隊伍中營設出一種交流互鑒良性互動的學習氛圍，該園特別啟動了特色教學觀摩活動，現已收到了初步成效。希望通過這樣的平臺，讓每位教師都能真正走進孩子的內心世界。

　　記者 王小庚