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從1989年參加工作至今，無論是作為一線教師還是擔任領導職務，翼城縣第六中學校長王曉鴻始終滿懷對教育事業的無比忠誠和熱愛，二十多年如一日的勤勉和奮斗，成就了自己的人生理想和事業。多年來，王曉鴻多次獲得“市基礎教育工作先進個人”“市先進教育工作者”“模范校長”等榮譽，但是他始終認為，這些榮譽是一份信任，更是沉甸甸的責任。

勤勉學習 自身建設不懈怠

從教以來，王曉鴻非常注重自身能力的提升，他始終堅持學習，除學習所任學科的專業知識外，還自費征訂《人民教育》《山西教育》等教育前沿雜志，認真閱讀《中國教育報》，并堅持做理論筆記、寫心得體會。十多年來，他積累了筆記摘抄數十本。通過深入學習，使自己的教育教學理論水平不斷提升，教育教學方法日趨先進，為更好地開展工作打下了扎實的基礎。

奮斗不息 大膽創新得實效

2002年7月，王曉鴻被提拔為翼城縣隆化中學副校長。當時的隆化中學正面臨著教師年齡大、生源基礎差、教學氛圍淡等問題。作為分管教學的副校長，王曉鴻結合學校實際，制訂了一整套提高教學質量的方案，大膽實踐“洋思教育模式”，并組織教師認真學習“模式”內涵。同時，他率先垂范，以身示教，用實踐激勵并感染教師。一個學年過去，隆化中學教學質量有了大幅度提升，總體成績居全縣前列，學校當年被評為了縣“紅旗單位”。

愛崗敬業 奉獻教育終不悔

2005年8月，王曉鴻臨危受命，擔任甘泉中學校長。那時的甘泉中學是全縣教學條件最薄弱的學校，設施設備差、生源流失大、教學質量低。走馬上任的第一天，王曉鴻就給自己定下奮斗目標：一年走出低谷，三年跨入中游，五年挺進十強。為此，他從教師規范行為和學生養成習慣入手，堅持吃住在學校，與教師共同研究課堂改革，假日休息仍與領導班子商討學校事宜。天道酬勤，2006年9月，甘泉中學被翼城縣授予“先進單位”榮譽稱號，十多年來的落后“帽子”終于被摘掉。

2008年8月，王曉鴻被任命為中衛中學校長，他和領導班子根據學校實情，確定了管理強校、科技興校、特色立校的發展目標。同時，他帶領全校教師開展校本研訓，大大提升了學校的辦學品位。從2009年起，中衛中學連續三年蟬聯翼城縣“紅旗單位”榮譽稱號。

2012年8月，由于工作需要，王曉鴻被任命為翼城縣第六中學校長，他再次出發，堅持以“提高教育教學質量，打造名牌學?！睘槟繕耍怀鲛k學特色，使六中形成了以“六化四環節”課堂教學改革、師生共同參與的大課間活動和獨具特色的食宿管理為三大亮點的發展態勢，從而提高了學校的辦學質量和知名度。自2012年起，第六中學整體評估一直名列全縣前茅。

“自信人生二百年，會當擊水三千里?！边@是王曉鴻非常喜歡的一句詩，他堅信，矢志不渝的決心，堅持不懈的努力，孜孜不倦的拼搏會一直激勵他在教育這塊熱土上創造新的成績和希望。

記者 李衛紅