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　　臨汾新聞網訊 近年來，襄汾縣關工委創新工作思路，把關愛“五老”作為關心下一代工作的起點，不僅從生活上關心他們，更注重從精神上鼓勵、政治上幫扶，不斷提升他們的關愛能力，增強關愛效果，取得了良好的效果。

　　該縣“五老”以離退休干部和中小學教師為主，這部分同志離開社會中心舞臺后，交往圈子縮小、同外界交流減少、信息渠道變窄，再加上半數以上老同志未能掌握網絡技術，因此逐漸成為大數據時代的邊緣群體。面臨新形勢、新任務、新工作、新要求，部分老同志已明顯感到難以跟上時代的步伐，工作起來很吃力。

　　面對新情況、新問題，襄汾縣關工委與時俱進地推出“五招鮮”的做法，開創了一條具有襄汾特色的關愛道路。第一招，堅持經常組織學習，創建學習型“五老”隊伍。他們在老同志中提倡“三貴”：一貴是主動自覺學，二貴是緊跟(部署)及時學，三貴是堅持經常學。掛在老同志們嘴上的一句口頭禪是“活到老學到老”“學習雷打不動”。他們認真學習了中央的有關文件，大家表示，要在關心下一代工作中創新理念方法，以培育核心價值觀為主旨，講好中國故事，用真情打造青少年民族之魂。經常性的學習使“五老”們更新思想觀念，縮小了與青少年的代溝，打下了服務青少年的堅實基礎，工作的心勁兒大大增強了。第二招，舉辦講座，給“五老”充電、提質。他們特邀外地或當地老一代文化學者、青年專家為“五老”們上課，通過培訓，提高其素養。截至目前，他們先后開辦了如何繼承優秀傳統文化、如何關愛下一代、留守兒童如何健康成長等專題講座，進一步開闊了五老的視野，為關心下一代工作指明了方向。第三招，舉辦專題討論會，為把老人們的話語引導到關心下一代這個主題上，他們經常舉辦討論會，每次一個中心話題，各抒己見，并將這種討論幽默地稱為山寨版的“學術討論會”。近三年來，他們先后討論了家風是什么、孩子們的中國夢應當是什么、孝順父母怎么做、怎樣做好家長、如何看待傳統文化、什么樣的教育才能滿足需求等等。經過激烈爭論，大家取得的共識是：希望孩子們能接受良好的教育，保持身心健康，未來的生活平安幸福。他們以此標準來衡量當下的教育，感到有許多事情要做，并以此確定了下一步的工作重點。第四招，深入調查研究，總結推廣教育改革的先進經驗，用先進典型推動關愛工作。縣關工委搭建了系列平臺，成立了“五老”講師團，指定了“五老”網絡監督員，在縣政府門戶網上開辦了關工委的網頁，關工委相關新聞報道受到全縣關注。去年以來，他們先后組織“五老”深入襄汾三中、襄汾三小、文臣學校、景毛中心小學等多所中小學校進行調查研究，見證了部分“五老”在基礎教育工作中發揮的重要作用，在為這些“五老”點贊的同時，更把這些經驗推廣到全縣中小學校中去。第五招，舉辦電腦培訓班，讓“五老”們學會操作電腦，跟上科技發展的新時代。關工委倡導老同志掌握電腦操作基本技術，與縣老干部局密切配合，分期培訓中老年同志。縣關工委副秘書長張登榮為解除老同志學習電腦之憂，自編了《中老年電腦速成操作》教程，富有創意地畫出10多張直觀、簡明、易記、易學的電腦操作掛圖掛在墻上，解決了老年人記不住操作程序的困難。經過一周的培訓，大多數老同志掌握了基本操作程序。他們在全縣骨干“五老”中建立微信群，方便快捷地傳遞與傳播新信息、新觀念，更好地為青少年服務。近三年來，該縣關工委工作不斷創新發展，取得了一定的成績，得到縣委、縣政府領導的肯定和認可，連續兩年獲得臨汾市與山西省關工委工作先進集體稱號。(曹文敏)