臨汾新聞網訊 當一名教師，是她兒時的夢想。2000年9月，她大學畢業后如愿踏上三尺講臺，二十一年如一日用愛心、耐心和責任心澆灌著學生，譜寫著教書育人的美麗篇章，她就是曲沃縣曲村小學教師孫小榮。
孫小榮一直承擔著小學高段的語文教學工作任務，她常說：“在學校，孩子們學習知識是主要的，但絕不是最重要的。”所以，她教過的每一個孩子都記著一句話——“學做人第一，做學問第二”。
為人師表 言傳身教
“要求孩子們按時上學，不遲到，二十年來，無論什么天氣，我每天必定提前一小時到校;要求孩子們不亂丟果皮紙屑，只要見到紙屑就隨手撿起;要求孩子們做事要認真，無論大小事都要認真做好……”二十年來，孫小榮注重提高自身修養，處處以身作則，做孩子們的榜樣，要求孩子們做到的，自己首先做到，用認真嚴謹的工作作風潛移默化地影響著學生。
言傳身教，身教重于言傳。很多時候，老師的一句有道理的話不一定會對孩子產生太大的影響，但老師的一個舉動則可能深深印在孩子的腦海中。
作為班主任，孫小榮嚴格要求學生規范自己的行為，用各種方法，引導教育學生主動守紀律。每次新接一個班，她要做的第一件事就是糾正孩子們的行為習慣，定規矩、守規矩、評規矩、獎規矩，四個環節貫穿于孩子們在學校生活的每一天，用各種各樣的形式，告訴孩子們什么時間做什么事情，什么事情應該怎樣做。
“看到孩子們陽光快樂的樣子，我很是欣慰。”孫小榮說，“養成教育是班主任工作中最重要的一部分，要想做好，就得細、就得勤、就得任勞任怨，辛苦過后，孩子們一定會呈現給我們種種精彩。”
以誠相待 陪練陪訓
二十年來，孫小榮堅持做到每周一節班會課，在班會課上開展知識競賽、故事會、才藝表演等豐富多彩的活動;每個學期組織兩到三次大型班級活動，辯論賽、一戰到底、課本劇都是她和孩子們的杰作。每次活動前，孫小榮都會提前指導學生們如何準備，如何主持，如何表演，活動時各個環節都由學生們組織完成，充分鍛煉提升了孩子們的綜合能力。
作為一名辛勤的園丁，最大的愿望就是每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長。孫小榮在學生們身上傾注了無限的熱情和關愛。她喜歡班里的每一個學生，不僅在學習上耐心引導，生活中熱心關懷，而且經常同他們談心，了解他們的想法，尊重他們的想法，在表揚鼓勵中加以引導。
孫小榮從不吝嗇自己的贊美，她慷慨地把稱贊送給每一個孩子，哪怕他是班里最后一名。但對于有問題的孩子，她也不是一味贊美和包容，也會嚴厲批評，特別是對犯錯的學生，她會采取一系列措施讓他們認識到后果的嚴重性，并給他們改正的機會，幫他們樹立信心。
教書育人 紅燭光照
孫小榮一直以來都采用競爭上崗的形式選拔班干部，由同學們評選出各方面能力強、關心集體、有強烈責任感的學生做班干部。剛開始他們缺乏經驗，得手把手傳授工作方法，耐心地給予具體指導，使他們的管理能力慢慢提升。之后，有了他們的參與，班級管理工作就能取得事半功倍的效果。
近幾年來，孫小榮開通博客，建立微信群。這些成了她和孩子及家長溝通的橋梁。博客上的一篇篇文章，記錄著孩子們在學校的點點滴滴和她給家長們一些教育孩子的建議等，也見證了她工作與生活的變化。孫小榮說：“幾年來，家長們、孩子們、熱心的博友們給了我許多真誠的幫助和鼓勵， 正是他們的鼓勵和支持我才能堅持到現在， 我會繼續努力的。”
一分耕耘，一分收獲。多年來，孫小榮的論文《淺談追求詩意的語文課堂》《如何提高語文課堂教學效率》分別榮獲中國教育學會、山西教育學會論文大賽一等獎。她先后被評為全國模范教師、省優秀班主任、市級骨干教師、市學科帶頭人、市先進個人、縣級優秀班主任、縣級教學能手、縣級骨干教師、模范班主任等。2019年在曲沃縣爭創“三優”活動中，她被評為優秀班主任;2020年在臨汾市開展的“三優”評選活動中，被評為骨干型優秀班主任。
記者 景秀紅 范韶華
責任編輯：暢任杰
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