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是的，只有“0.4分~1.2分”之差，從數字大小上講，確實是“影響不大”，較之高考加分動輒10分、20分來說，似乎可以“忽略不計”。但是，他們忘記了面試加分政策，一旦“差之毫厘”，招考就會“謬以千里”。為了吸引和留住人才，付出有損社會公平公正的代價，到底是尊重人才，還是對人才的“附庸”與獻媚？ 

面試加分政策，其實是在傳導一個錯誤的信息：一人成才，子女沾光，甚至全家受益。其實，人才價值及其附加值，主要表現在合理使用之上，在于營造良好環境讓其發揮最大功效，在于“人盡其才，才盡其用”，而不是為了引進人才就做出類似“昏招”，這是一種短視行為。 

各地為了發展，進行人才競爭，實施人才引進、引智工程等，“這個可以有”，但是，只能在優化人才發展環境上下功夫，讓引進的人才有用武之地，有施展的空間。不能隨意放入“添加劑”，尤其是踐踏社會公平公正的“添加劑”。 

我們不能因為“自政策出臺以來，目前還未接到加分申請”而心安理得，也不能自認為“影響不大”而藐視輿論的質疑。民眾及媒體的質疑和監督，一定程度上是在糾正“差之毫厘”的政策，或從“暴露目標”的顯性弊端政策中，或從“暫時隱蔽”的隱性弊端政策中，尋找政策偏離公平軌道的“毫厘”，旨在“糾偏”。事實上，我們的很多糾偏，已付出了“謬以千里”的代價。 

當民眾指出面試加分的“謬誤”后，有關政策制定者應該立即覺醒，“謬誤”應該立即剎車。這也是尊重民意、尊重民權的體現，也是權力接受監督、接受約束的體現。 

每個公民都是捍衛社會公平的力量，公民有話語權、監督權、質疑權、糾偏權。有“差之毫厘”的政策，就會有“謬以千里”的潛在危害；如果不能及時糾偏，“謬以千里”就會成為必然。 

遺憾的是，從黃岡市政府有關方面對加分政策的回應來看，我們隱隱約約感覺到，回應“跑偏了”，有關加分政策仍將繼續。類似的事情在許多地方時有發生，要在人才培養、利用方面實現公平公正，依然要走漫長的道路。(冬雪草)

來源：工人日報 

  【責任編輯： 付基恒】