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　　人人都知道教育學上的一個名詞——賞識。家長要賞識孩子，老師要賞識學生。但是，你是否想過，我們也要賞識老師?

　　教師節來臨之際，筆者參加了某校舉行的一個“賞識老師”論壇。校領導的講話直抵人心：家長逼著孩子拿高分，學校要求老師提高質量，政府用GDP的方式來要求校長。在這些關系中，老師無疑處于漩渦的中心，只要哪里出了問題，責任就極有可能推到老師身上。想一想，能夠在教育行業干二十多年，能夠一輩子從事教師行業，能夠堅定不移地成為一名優秀教師，這是多么難能可貴……

　　校領導向5位熱愛教學、鉆研教法、愛生如子、帶病工作、堅守良知的教師頒發了“我最尊敬的老師”榮譽證書，現場播放了5位老師兢兢業業、教書育人的工作視頻。師生的掌聲一次次響起，5位教師更是熱淚盈眶。

　　活動結束時，老師們這樣說，我們真的所求不多，只要能夠得到認可，就足夠了……

　　時下，許多人不愿意做老師，卻又對老師要求極高。殊不知，能夠成為一名優秀老師的人，都有著非同尋常的付出。老師與學生一樣，每天起得比別人早、睡得比別人晚。學生不可能一輩子都是學生，可老師就不一樣了，要從事一輩子教學工作，天天對學生有操不完的心。像上文中提到的帶病上課的老師，多年來堅守在教學一線，既是班主任又是代課老師，家里上有老下有小，哪兒都需要她照顧。她整日吃著藥上課，再加上教學要求愈來愈高，壓力也越來越大，但她還是用樂觀和毅力堅持下來了。對于這樣的老師，我們不應該為她鼓鼓掌嗎?

　　我們愛自己的孩子，就應該愛教育孩子的老師。我們的老師在重重壓力之下能夠保持奉獻的狀態，能夠寧靜地享受教育的過程，這是需要足夠勇氣的，也是需要做出犧牲的。所以，我們每一個人，都應該尊敬和欣賞老師，讓老師們得到精神上的獎賞。（郭璞）