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    臨汾新聞網(wǎng)訊 對于很多學(xué)生來說，考試成績的好壞，不僅僅是分?jǐn)?shù)的不同，榮譽感的不同，還有更大的物質(zhì)獎勵等在那里。因為家長覺得，物質(zhì)獎勵可以給孩子很大的動力，隨著考后分?jǐn)?shù)的公布，犒勞”經(jīng)濟(jì)也隨之出現(xiàn)。6月23日，記者對此進(jìn)行了走訪。
   “我兒子今年初三，期中考試前跟我商量，如果考了班級前五名，就給他買一雙耐克新款球鞋作為獎勵。”張女士說，為了鼓勵孩子好好學(xué)習(xí)，她每次考試都送“福利”，可市民王先生卻因為“犒勞”女兒吃了大虧。
   “我女兒今年上初一，每逢考試我都會送她一件小禮物作為鼓勵，前年女兒要求考好了要養(yǎng)一只泰迪狗，但買回家后，她每天只負(fù)責(zé)玩，其他的啥也不管，我工作忙沒時間照顧，最后只能送給親戚。去年為了鼓勵孩子又給她買了個小提琴，可沒學(xué)多久就因功課繁忙再也沒動過。”王先生說，一想起來就“肉痛”，后悔自己輕易許諾。
   對于家長各種許諾“犒勞”孩子的獎勵方式，山西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的張教授表示，他并不排斥考后“犒勞”，只要父母在獎勵時，用了心，用了技巧，結(jié)果就會皆大歡喜，反之，則會背道而馳。
   “人的物質(zhì)欲望是無窮盡的，家長會逐漸無法滿足孩子的需求，而且總是被物質(zhì)刺激成就感的孩子，特別容易放棄，因為孩子一旦感覺自己做不到，便會想大不了一臺電腦或者一個手機(jī)不要了，這個環(huán)節(jié)對孩子的成長過程來講，是不利的。”張教授說，要了解孩子的需求，慢慢調(diào)節(jié)獎勵方式，可以嘗試用其他方式取代物質(zhì)獎勵。（梁麗 丁瑩）