(接上期)144.“哺育”與“撫育”。“哺育”指喂養(yǎng),比喻培養(yǎng)教育,對象范圍較窄,不包括植物,如“井岡山是哺育中國革命的搖籃”。“撫育”撫養(yǎng)教育,專指照料培育,對象可以是一切生物。
145.“反應(yīng)”與“反映”。“反映靈敏”應(yīng)為“反應(yīng)靈敏”。“反應(yīng)”是指有機體對外部刺激的回應(yīng),又指事情發(fā)生后引起的看法或做法,如“反應(yīng)遲鈍”。“反映”的本意為映照,比喻人們對外部事物的認(rèn)識與表達(dá)。
Z “帳”與“賬”。表示“財物出入的記載”和“債”的義項時,不能寫作“帳”,應(yīng)寫作“賬目”“賬號”。
147.“州”和“洲”。“州”一般用作行政單位。“洲”是指河流中的陸地,如“綠洲”“沙洲”;又是大陸及附近島嶼的統(tǒng)稱,如“亞洲”。
148.“燥”與“躁”。“燥”是指干燥,“躁”指腳不安穩(wěn),指性急、不冷靜。“脾氣躁”“性子躁”用“躁”。
149.“裝潢”與“裝璜”。“潢”是指顏色,“璜”是指一種玉。用于表示房屋裝修等,一般用“裝潢”。
150.“住”和“駐”。“住”泛指居住,“駐”特指為執(zhí)行公務(wù)而留住某地。
151.“作”和“做”。表示動作行為意義的“作”“做”的大致區(qū)別是:抽象意義詞語、書面詞語多寫作“作”,如“作文、作對、作罷、作怪、作戰(zhàn)”。具體東西的制造寫成“做”,如“做桌子、做衣服、做飯”。
(未完待續(xù) 校檢室供稿)
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