臨汾新聞網訊 “我愿更多的學生、老師和家長能獲得這份閱讀的快樂，作文的快樂。我愿在你們的快樂中享受新的快樂……”
11月4日下午2時，安澤城關小學操場上掌聲雷動，上千名學生分成三個井然有序的方隊靜坐，聆聽著名作家喬忠延老師的習作講堂——《快樂作文快樂閱讀》。
習作講堂在師生互動中精彩進行，喬老師風趣幽默、妙語連珠地講解吸引著在場的每一名學生及全校教職員工，他從祖國文化寶庫中萃取精華，旁征博引地講授了為什么要習作，如何寫好作文?喬老師講得快樂，同學們學得快樂，表示要合理利用時間大量閱讀為自己的作文能力“充電”。
“作文難，難作文”，多年來，面對老師和學生發出的感慨，喬忠延用15年時間撰寫了4本快樂作文圖書，包含《小故事大作文》《小趣事大作文》《小寓言大作文》《小成語大作文》。該書緊貼學生實際是快樂作文的首創之作，在《語文報》連載了15年的文章匯集。每篇都是范文，每篇都講作文，每篇都講故事，每則故事都包含寫作文的道理，成為學生愛不釋手的讀本。
“作文不是說話，卻是把想說的話寫出來告訴不在面前的人。每個人都會說話，每個人都應該會寫作文，然而，不知從何時起，作文竟然變成了難事情、苦事情。教師教得難，學生學得苦。其實有變艱難為輕松的辦法，也有變痛苦為快樂的辦法。”
在兩個多小時的習作講堂中，年近70歲的喬忠延引經據典，他一再叮囑學生們寫生活，寫自己熟悉的生活中的人和事且一直堅持寫下去。習作講堂結束時，學生們都依依不舍，爭先恐后地向他請教。一名小同學拉著他的手說：“喬老師，以前我對寫作文很頭疼，今天聽了你的課，我似乎一下開了竅，對寫作文有信心了。”城關小學的一位語文老師握著他的手說:“喬老師，今天這節課，讓我取到了快樂作文的金鑰匙，我要帶著孩子們走進快樂作文的新天地。”
喬忠延是中國作家協會會員、山西省散文學會會長，曾在《人民日報》《當代》等報刊雜志發表作品500萬字，已出版圖書68部。這位碩果累累的作家說，我曾經有一個夢想，讓青少年快快樂樂學作文。這套快樂作文系列圖書實現了我多年來的心愿。
記者 劉晚
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