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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院，提到張會麗同志，老師們都會贊許地稱她為“鐵娘子”。她用超越生命的熱情，近乎苛刻的要求，把信息化教學(xué)大賽的教練風(fēng)采演繹得淋漓盡致。

　　1996年，張會麗從山西師范大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后，扎根職教沃土，二十四載，初心不改，長期從事計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教育教學(xué)、信息技術(shù)攻關(guān)、科學(xué)研究和信息化教學(xué)培訓(xùn)等工作。作為師者，她以強(qiáng)烈的事業(yè)心和忘我的敬業(yè)精神投入到她所熱愛的信息化教學(xué)改革當(dāng)中。“永遠(yuǎn)用鼓勵的眼光看年輕教師”。她憑著自己過硬的信息技術(shù)本領(lǐng)和先進(jìn)的職教理念引領(lǐng)青年教師成長，贏得了廣大新教師的信任;她也以自身的道德行為和專業(yè)魅力，言傳身教，引導(dǎo)新教師實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格。

　　工作是科研的基礎(chǔ)，科研是工作的升華。“如果能把信息技術(shù)和教學(xué)融合的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)惠及更多的教師，則會更有意義”。張會麗勇挑科研重?fù)?dān)，不斷實(shí)踐和創(chuàng)新，積極開展學(xué)術(shù)講座，在《職教論壇》《中國教育信息化》《工業(yè)和信息化教育》等國家級刊物上發(fā)表多篇論文，主持山西省“十二五”“十三五”規(guī)劃課題3項，主持教育部教育信息化教指委課題1項，主持山西省哲學(xué)社會科學(xué)課題1項;榮獲山西省職業(yè)教育教學(xué)成果獎1項。她奔波于全國各地服務(wù)職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升，她是職教信息技術(shù)專家，也是教育信息化的推進(jìn)者，更是學(xué)院教科研工作的標(biāo)桿。“信息技術(shù)與教育教學(xué)融合是件很有意義的事情，它是教育現(xiàn)代化的需要，是習(xí)總書記建設(shè)‘人人可學(xué)、處處皆學(xué)、時時可學(xué)’”的學(xué)習(xí)型社會的需要，我摯愛這份事業(yè)”。張會麗同志在一次接受采訪中，如是說。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。她清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新，團(tuán)隊才有進(jìn)步的靈魂，只有創(chuàng)新，團(tuán)隊才有不竭的動力，才能保持旺盛的生命力，于是，她率先尋求教學(xué)改革之路，積極組建智慧教室、標(biāo)準(zhǔn)化錄播室和MOOC室，大力開展信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)，推行線上線下混合式教學(xué)模式，在全院營造“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建”的良好氛圍。沒有經(jīng)驗(yàn)，摸著石頭過河，一次次開先河之舉，彰顯出張會麗身上的一股股“闖”勁兒，她“闖”出了成果、“闖”出了校門。在她的帶領(lǐng)下，近三年臨汾職院在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中一次次取得突破，共榮獲國賽獎勵5項，省賽獎勵19項，集團(tuán)賽獎勵4項。其中，一等獎8項。為山西贏得榮譽(yù)，同時也提高了學(xué)院的影響力。“這個女教練真厲害”晉豫陜?nèi)∥迨械拇筚愡x手和裁判給張會麗老師點(diǎn)贊。“一生擇一事成一事”是她的信念，信息技術(shù)是她無悔的追求。說起這些獲獎的老師們，她掩不住心里那股“高興”勁兒，渾身充滿了自豪。24年的堅守和追求，無愧于“臨汾市擔(dān)當(dāng)作為先進(jìn)典型”這個沉甸甸的榮譽(yù)稱號。